La dialéctica saber/poder en Michel Foucault : un instrumento de reflexión crítica sobre la escuela

dc.contributor.author	Ovejero Bernal, Anastasio
dc.contributor.author	Pastor Martín, Juan
dc.date.accessioned	2014-06-11T12:00:47Z
dc.date.available	2014-06-11T12:00:47Z
dc.date.issued	2001
dc.identifier.citation	Aula Abierta, 77, p. 99-109 (2001)
dc.identifier.issn	0210-2773
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/27469
dc.format.extent	99-109	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Oviedo, Instituto de Ciencias de la Educación
dc.relation.ispartof	Aula Abierta, 77	spa
dc.rights	(c) Universidad de Oviedo
dc.rights	CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.title	La dialéctica saber/poder en Michel Foucault : un instrumento de reflexión crítica sobre la escuela	spa
dc.type	journal article
dc.rights.accessRights	open access

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