El cuaderno de FOL, como herramienta para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje.

dc.contributor.advisor	Rodríguez Cardo, Iván Antonio
dc.contributor.author	Lou Ramas, Dámaris
dc.date.accessioned	2014-06-24T08:33:21Z
dc.date.available	2014-06-24T08:33:21Z
dc.date.issued	2014-05-28
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/27664
dc.description.abstract	El documento que se presente a continuación es el Trabajo Final elaborado para el Máster Universitario de Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de la Universidad de Oviedo, para el curso 2013-2014 sobre la especialidad de Formación y Orientación Laboral, de ahora en adelante FOL, módulo impartido en todos los Grados Medios y Grados Superiores que conforman nuestra Formación Profesional.	spa
dc.format.extent	86	spa
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartofseries	Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional
dc.rights	CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 3.0 España
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subject	Programación formación y orientación laboral	spa
dc.subject	FOL	spa
dc.title	El cuaderno de FOL, como herramienta para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje.	spa
dc.type	master thesis	spa
dc.rights.accessRights	open access

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