Repositorio
Cómo publicar
Recursos
FAQs

Mostrar el registro sencillo del ítem

La música pop como herramienta para el aprendizaje de la lengua extranjera en el aula de secundaria.

dc.contributor.advisorPerandones Lozano, Miriam 
dc.contributor.authorBarrero Flórez, Óscar
dc.date.accessioned2015-09-07T11:10:05Z
dc.date.available2015-09-07T11:10:05Z
dc.date.issued2015-06
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10651/33153
dc.description.abstractRefuerzo de la lengua extranjera a través de la asignatura de Música mediante el uso de canciones.spa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofseriesMáster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional
dc.rightsCC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectBilingüespa
dc.titleLa música pop como herramienta para el aprendizaje de la lengua extranjera en el aula de secundaria.spa
dc.typemaster thesisspa
dc.rights.accessRightsopen access


Ficheros en el ítem

untranslated
Nombre:
TFM_Barrero Flórez, Óscar.pdf
Tamaño:
716.8Kb
Formato:
PDF

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 4.0 Internacional
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons