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Washback effect of university entrance exams in Applied Mathematics to Social Sciences

dc.contributor.authorRodríguez Muñiz, Luis José 
dc.contributor.authorDíaz, Patricia
dc.contributor.authorMier, V.
dc.contributor.authorAlonso Velázquez, Pedro 
dc.date.accessioned2017-03-24T07:58:56Z
dc.date.available2017-03-24T07:58:56Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationPLoS ONE, 11(12) (2016); doi:10.1371/journal.pone.0167544
dc.identifier.issn1932-6203
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10651/41035
dc.language.isoeng
dc.relation.ispartofPLoS ONE
dc.rights© L. J. Rodriguez et al.
dc.rightsCC Reconocimiento – No comercial – Sin obras derivadas 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceScopus
dc.source.urihttps://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85006054277&doi=10.1371%2fjournal.pone.0167544&partnerID=40&md5=8d5d5172db61d9576ce5b771302c8f12
dc.titleWashback effect of university entrance exams in Applied Mathematics to Social Sciences
dc.typejournal article
dc.identifier.doi10.1371/journal.pone.0167544
dc.relation.publisherversionhttp://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0167544
dc.rights.accessRightsopen access


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Nombre:
PlosOne11.12-2016_LJRodriguez.pdf
Tamaño:
1.144Mb
Formato:
PDF

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