Análisis del desarrollo de los nuevos títulos de Grado basados en competencias y adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

dc.contributor.author	Castañeda Fernández, Jonathan
dc.date.accessioned	2017-06-29T09:12:37Z
dc.date.available	2017-06-29T09:12:37Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	REDU. Revista de Docencia Universitaria, 14(2), p. 135-157 (2016); doi:10.4995/redu.2016.5806
dc.identifier.issn	1696-1412
dc.identifier.issn	1887-4592
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/42968
dc.format.extent	p. 135-157
dc.language.iso	eng
dc.relation.ispartof	REDU. Revista de Docencia Universitaria
dc.rights	© Jonathan Castañeda Fernández
dc.rights	CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	WOS:000393304300007
dc.subject	Competencia
dc.subject	Espacio Europeo de Educación Superior
dc.title	Análisis del desarrollo de los nuevos títulos de Grado basados en competencias y adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)	spa
dc.title.alternative	New educational Degree programs based on competences and adapted to the European Higher Education Area (EHEA) development analysis	eng
dc.type	journal article
dc.identifier.doi	10.4995/redu.2016.5806
dc.relation.publisherversion	http://dx.doi.org/10.4995/redu.2016.5806
dc.rights.accessRights	open access

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