El apoyo auditivo-visual simultáneo en la intervención gramatical en participantes con discapacidad intelectual

dc.contributor.author	Miranda Fernández, Manuela
dc.contributor.author	Martínez López, Verónica
dc.date.accessioned	2021-01-27T10:19:07Z
dc.date.available	2021-01-27T10:19:07Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Revista de Educación, 2020(389), p. 117-142 (2020); doi:10.4438/1988-592X-RE-2020-389-457
dc.identifier.issn	0034-8082
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/57423
dc.format.extent	p. 117-142
dc.language.iso	eng
dc.relation.ispartof	Revista de Educación
dc.rights	© Ministerio de Educación y Formación Profesional
dc.rights	CC Reconocimiento - No Comercial 3.0 España
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/
dc.source	Scopus
dc.source.uri	https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85087741918&doi=10.4438%2f1988-592X-RE-2020-389-457&partnerID=40&md5=311e7e8b961091eb2c1c857f2c12cf8d
dc.title	El apoyo auditivo-visual simultáneo en la intervención gramatical en participantes con discapacidad intelectual
dc.title.alternative	Simultaneous auditory-visual support in grammatical intervention in subjects with intellectual disability
dc.type	journal article
dc.identifier.doi	10.4438/1988-592X-RE-2020-389-457
dc.relation.publisherversion	http://dx.doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2020-389-457
dc.rights.accessRights	open access
dc.type.hasVersion	VoR

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