La actividad física extraescolar en el alumnado de Educación Primaria: el caso del C.P. Los Campones

Abstract

El sedentarismo y el sobrepeso son dos de los mayores problemas de salud de nuestros días. El uso del tiempo libre se ha modificado en los últimos años debido a la aparición de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación. El objetivo de la presente investigación es conocer la evolución del nivel de actividad físico-deportiva de la población infantil en España y la participación en actividades físico-deportivas extraescolares del alumnado de Educación Primaria. Para ello, se realizó una revisión de la evidencia empírica disponible, donde se constató que no solo no ha aumentado el sedentarismo entre los menores de edad, sino que ha aumentado la población activa en dicho rango de edad. Pese a ello, la mayoría incumple los mínimos de actividad física de la Organización Mundial de la Salud y las mujeres aun realizan menos actividad física que los varones. Además, se realizó un estudio de caso, siendo la muestra de 155 sujetos de entre 6 y 12 años. La información fue registrada a través de un cuestionario de elaboración propia y validada para su estudio. Los resultados muestran que un 62% de los estudiantes realizan alguna disciplina, siendo las niñas y los sujetos de mayor nivel socio-económico comparativamente más activos. De igual modo, se halla que la gran mayoría no cumple las recomendaciones mínimas semanales de actividad física elaboradas por la Organización Mundial de la Salud.