Impulsar la igualdad en las aulas. Percepción del profesorado de educación primaria sobre cuestiones de género
Otros títulos:
Promoting equality in the classroom. Primary school teachers' perceptions on gender issues
Autor(es) y otros:
Fecha de publicación:
2023
Versión del editor:
Citación:
Ogigia, 33, p. 167-192 (2023); doi:10.24197/ogigia.33.2023.167-192
Descripción física:
p. 167-192
ISSN:
Colecciones
- Artículos [34667]
- Ciencias de la Educación [961]
Ficheros en el ítem
Métricas
Compartir
Estadísticas de uso
Metadatos
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons