Aprendizaje del alumnado en las aulas para el uso de las tecnologías desde la perspectiva de género. La experiencia desde la narrativa de una maestra de educación primaria

dc.contributor.author	Bonelo Morales, Katya
dc.contributor.author	Amar Rodríguez, Víctor
dc.date.accessioned	2023-10-23T06:27:32Z
dc.date.available	2023-10-23T06:27:32Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Bonelo Morales, K., Amar Rodríguez, V. (2023). Aprendizaje del alumnado en las aulas para el uso de las tecnologías desde la perspectiva de género. La experiencia desde la narrativa de una maestra de educación primaria. En L. Villalustre Martínez y M. Fernández Cueli (coords.). Modalidades de aprendizaje para la innovación educativa (pp. 469-474). Oviedo: Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones
dc.identifier.isbn	978-84-18482-94-6
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10651/69775
dc.format.extent	p. 469-474	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones	spa
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights	© 2023 Universidad de Oviedo
dc.rights	© Los autores
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Aprendizaje del alumnado en las aulas para el uso de las tecnologías desde la perspectiva de género. La experiencia desde la narrativa de una maestra de educación primaria	spa
dc.type	book part	spa
dc.rights.accessRights	open access
dc.relation.ispartofURI	https://hdl.handle.net/10651/69692
dc.type.hasVersion	VoR	spa

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