Desarrollo de la Lectura Escritura en Inglés como Lengua Extranjera en Niños Españoles de Educación Primaria

Abstract

En España los niños aprenden inglés en el colegio desde edades tempranas, pero las diferencias de esta lengua con el español hacen que leer y escribir pueda resultarles difícil. En esta tesis se investigaron procesos relacionados con la lectura y escritura en inglés como lengua extranjera. A partir de los resultados de estos estudios se concluyó que el español influye a los niños más pequeños, mientras que los niños más mayores se adaptan a las particularidades que tiene el inglés. Aunque leer y escribir en inglés sigue siendo un desafío para ellos, les resulta más fácil si conocen el significado de las palabras y si su ortografía sigue unas reglas.